"MENSCHEN ZU BILDEN BEDEUTET NICHT, EIN GEFÄSS ZU FÜLLEN, SONDERN EIN FEUER ZU ENTFACHEN"
Um unsere Kinder ganzheitlich und ihrer Entwicklung entsprechend zu fördern, orientieren wir uns am Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan (BEP). Dieser ist Grundlage unserer Arbeit, mit folgenden Schwerpunkten:
- SOZIALKOMPETENZ
Wertschätzender Umgang mit Kindern und Erwachsenen, altersgemäße Ausdrucksformen, Konfliktlösungen einüben, gemeinsame Aktivitäten in Gruppen planen und durchführen (z.B. bei der Essensplanung, Vorbereitung von Festen) - KOGNITIVE KOMPETENZ
Die Wahrnehmung durch Sehen, Hören, Tasten, Schmecken und Riechen ist grundlegend für Erkennens-, Gedächtnis- und Denkprozesse. Bei allen Projekten wenden wir ein ganzheitliches Arbeiten an. - LERNKOMPETENZ
Neugierde ist der Motor allen Lernens. Wir wollen das natürliche Interesse der Kinder erkennen und ihnen Räume schaffen, neues Wissen zu erlangen, zu begreifen, es auf andere Situationen zu übertragen. „Lernen wie man lernt.“ - SACHKOMPETENZ
Unser Ziel ist es, dass die Kinder bei uns einen verantwortungsvollen und angemessenen Umgang mit Lebewesen, der Umwelt, verschiedenen Materialien und Gegenständen lernen. Sie nehmen diese wahr und begegnen ihnen mit Achtung und Respekt.